เว็บสล็อต อิเล็กโทรดเปิดปิดสติ

ผู้หญิงสูญเสียการรับรู้แม้ว่าจะตื่นขึ้นเมื่อสมองของเธอถูกกระตุ้น

ด้วยการปะทะจากอิเล็กโทรดสมองเดียว เว็บสล็อต แพทย์สามารถล้างสติของผู้หญิงคนหนึ่งได้ ทันทีที่เปิดอิเล็กโทรด ผู้หญิงคนนั้นยังคงตื่นอยู่แต่กลับว่างเปล่าและถอนตัวจากการรับรู้ เมื่อปิดอิเล็กโทรด เธอก็กลับสู่สภาวะปกติ แม้ว่าเธอจะจำประสบการณ์นั้นไม่ได้ก็ตาม

ผลลัพธ์ที่ได้ให้คำใบ้ที่ยั่วเย้าให้กับคำถามที่ได้รบกวนนักคิดมานานนับพันปี: เนื้อเยื่อก้อนใหญ่ในกะโหลกศีรษะจะสร้างความรู้สึกและประสบการณ์ส่วนตัวได้อย่างไร นักวิทยาศาสตร์ด้านสมองในปัจจุบันได้โจมตีปัญหาทางร่างกายและจิตใจด้วยทฤษฎีและการทดลองใหม่ๆ ที่ออกแบบมาเพื่อแยกแยะองค์ประกอบของจิตสำนึกภายในสมอง ( SN: 2/11/12, p. 22 ) สวิตช์เปิดปิดจิตสำนึกนี้อาจนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นว่าสมองทางกายภาพสร้างประสบการณ์ทางจิตได้อย่างไร

การเปลี่ยนแปลงอย่างกะทันหันจากการรับรู้ไปสู่การขาดหายไปอย่างสมบูรณ์อาจถูกประสานโดยเนื้อเยื่อสมองที่ลึกลับที่เรียกว่า claustrum นักวิทยาศาสตร์เสนอวันที่ 24 มิถุนายนในโรคลมบ้าหมู& พฤติกรรม อิเล็กโทรดที่ทำให้เสียสติถูกวางไว้ใกล้กับแผ่นบาง ๆ ของเซลล์ ซึ่งสร้างการเชื่อมต่อกับส่วนอื่น ๆ ของสมอง

หากได้รับการยืนยัน ผลลัพธ์ที่ได้อาจชี้ให้เห็นถึงวิธีการรักษาผู้ที่เป็นโรคลมบ้าหมู หรือแม้แต่ปลุกเร้าผู้คนจากอาการโคม่าหรือสภาวะพืชในท้ายที่สุด ผู้เขียนร่วมการศึกษา Mohamad Koubeissi จากมหาวิทยาลัยจอร์จ วอชิงตันกล่าว

ผลลัพธ์ที่ได้ “น่าสนใจอย่างยิ่ง” นักประสาทวิทยา Christof Koch จากสถาบัน Allen Institute for Brain Science ในซีแอตเทิลกล่าว ร่วมกับฟรานซิส คริก ผู้ซึ่งในช่วงหลายทศวรรษต่อมาในชีวิตของเขาเริ่มหลงใหลกับการที่สมองสร้างจิตสำนึก Koch เสนอว่า claustrum มีบทบาทสำคัญในการรับรู้ การค้นพบใหม่ชี้ให้เห็นว่าทั้งสองอาจพูดถูก คริกซึ่งเสียชีวิตในปี 2547 คงจะชอบฟังข่าวนี้มาก Koch กล่าว  

ขณะเข้ารับการรักษาโรคลมบ้าหมูขั้นรุนแรง 

หญิงวัย 54 ปีรายหนึ่งได้เสียบขั้วไฟฟ้าหลายอันเข้าไปในสมองของเธอ Koubeissi และเพื่อนร่วมงานของเขาประหลาดใจกับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เมื่อพวกเขาเปิดอิเล็กโทรดใกล้กับโถส้วม

“เธอดูสับสนอย่างมาก และเธอไม่สามารถตอบสนองและไม่สามารถประมวลผลข้อมูลใดๆ ได้” Koubeissi กล่าว “เมื่อการกระตุ้นสิ้นสุดลง เธอไม่รู้เลยว่าจะเกิดอะไรขึ้น” ดูเหมือนว่าการรับรู้ของเธอได้ละทิ้งเธอไปชั่วคราว

ในช่วงหลังการกระตุ้น นักวิจัยได้ทดสอบการรับรู้ของเธอ เธอไม่สามารถอ่านคำ ปฏิบัติตามคำสั่งที่พูดหรือเขียน หรือเริ่มการเคลื่อนไหวในขณะที่อิเล็กโทรดเปิดอยู่ ทีมงานพบว่า หากเธออยู่ในระหว่างงานเมื่อเปิดขั้วไฟฟ้า เช่น พูดคำซ้ำ หรือขยับลิ้นหรือมือในลักษณะซ้ำๆ เธอจะพูดต่อไปอีกสองสามวินาทีก่อนที่จะหยุด แสดงว่าความสามารถในการเคลื่อนไหวและการพูดของเธอยังคงเดิม .

“ตาของเธอเปิดและเธอยังคงท่านั่ง แต่เธอไม่สามารถประมวลผลข้อมูลใดๆ ได้เลย” Koubeissi กล่าว

เนื่องจากอิเล็กโทรดถูกฝังชั่วคราว นักวิจัยจึงมีเวลาเพียงสองวันในการทดสอบ ระหว่างช่วงเวลาสั้นๆ นี้ อิเล็กโทรดที่อยู่ใกล้ claustrum ดูเหมือนจะทำให้หมดสติใน 10 ครั้งที่เปิดเครื่องไว้ นักวิจัยไม่ทราบว่าผู้หญิงคนนั้นจะรู้สึกเจ็บปวดในสภาพที่เปลี่ยนไปหรือไม่ อย่างไรก็ตาม สภาวะหมดสติของเธอดูเหมือนจะไม่เหมือนกับที่เกิดจากการดมยาสลบ

“สิ่งที่คุณดูเหมือนจะได้รับจากการกระตุ้นนี้คือการหยุดชะงักของสติ แต่ไม่มีการหยุดชะงักของความตื่นตัว” Anil Seth ผู้ศึกษาเรื่องจิตสำนึกที่มหาวิทยาลัย Sussex ในอังกฤษกล่าว

ผู้ป่วยมีอาการชักและได้เอาเนื้อเยื่อสมองออก ด้วยเหตุผลเหล่านี้ Seth เตือนว่าสมองของคนอื่นอาจไม่ตอบสนองเหมือนกับการกระตุ้นอิเล็กโทรดใกล้กับ claustrum “นี่ไม่ใช่สมองปกติที่เรากำลังดูอยู่” เขากล่าว

อย่างไรก็ตาม หากได้รับการยืนยันในการศึกษาเพิ่มเติมในมนุษย์และสัตว์ ผลลัพธ์ที่ได้จะเป็น “ก้าวใหญ่สู่ความเข้าใจขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับปัญหาจิตใจและร่างกาย” Koch กล่าว

Paul Shattuck เป็นผู้นำโครงการLife Course Outcomesที่สถาบันออทิสติกมหาวิทยาลัย Drexel ในฟิลาเดลเฟีย เขาใช้เวลาส่วนใหญ่ในช่วงห้าปีที่ผ่านมาวิเคราะห์ข้อมูลจากการสำรวจความคิดเห็นของผู้ใหญ่ที่ได้รับบริการการศึกษาพิเศษในช่วงมัธยมศึกษาซึ่งเป็นตัวแทนของผู้ใหญ่ทั่วประเทศ ซึ่งรวมถึงนักเรียนที่เป็นออทิสติกด้วย

ผลลัพธ์ของ Shattuck นั้นเยือกเย็น ภายในเวลาเพียงไม่กี่ปีหลังจากออกจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เกือบ 40 เปอร์เซ็นต์ของคนหนุ่มสาวในกลุ่มตัวอย่างของเขาไม่ได้รับบริการทางการแพทย์ สุขภาพจิต การจัดการเคส การพูดหรือบริการด้านภาษา เขาและเพื่อนร่วมงานรายงานในJAMA Pediatricsในปี 2554

ในการศึกษาแยกที่ตีพิมพ์ในปี 2012 ในกุมารเวชศาสตร์ทีมงานของ Shattuck พบว่าคนหนุ่มสาวที่เป็นออทิซึมมากกว่าครึ่ง “หลุดพ้นจากงานหรือการศึกษาหลังมัธยมศึกษาตอนปลาย” โดยสิ้นเชิงในช่วงสองปีหลังจากออกจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย คนหนุ่มสาวที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ มีความบกพร่องทางสติปัญญา หรือการพูดหรือภาษาบกพร่อง มีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมกับงานหรือการเรียนหลังจบมัธยมศึกษามากขึ้น เว็บสล็อต